Varför är det enklare att hålla igång dåliga vanor än såna som är bra för oss och hur skapas egentligen en ny vana?
Gamification är en långsiktig strategi för att driva beteenden och bygga nya vanor. I det här avsnittet pratar vi om de olika delarna i ett vanebygge och ger lite exempel på hur det kan gå till. Det är enkelt att sitta i soffan och käka chips och svårt att komma i löpardojorna och ut i spåret. Hur fungerar egentligen vår hjärna när det gäller detta? Varför kan vi göra vi vissa saker utan ens tänka på det? Äta julmat och godis t.ex. Ibland trycker vi in saker i det där hålet mitt i ansiktet utan att ens reflektera över det. Av gammal vana. Old habits are hard to break! Men julkorven den har två! God jul på er!
Vilken betydelse har narrativet d.v.s temat, tonen och ”den röda tråden” när du designar en gamificationupplevelse? Vilken är den berättelse som får dina användare att känna sig som hemma i kontexten?
På fråga A svarar vi ”stor” och på fråga B svarar vi ”det beror på”. Vad det beror på är vilken din målgrupp är och vad kärnaktiviteten i din tjänst eller ditt sammanhang består av. Det beror också på kulturen och värderingarna hos den aktuella målgruppen. Är detta något jag, som användare, kan identifiera mig med? Tror jag på att avsändarens ärliga och genuina uppsåt? Om man som avsändare, i sin berättelse, lovar något så behöver man också kunna infria de förväntningar som det skapar. Om man t.ex. vill framställa sig som ett hållbart och miljömedvetet alternativ så funkar det bara om man faktiskt har täckning för sina påståenden. Om en granskning skulle visa det motsatta så blir fallet dubbelt så hårt som om man aldrig hade lovat nånting. Ett hållbart brödföretag måste bevisa att de gör allt för att reducera sina klimatavtryck genom förnybar el, återvinningsbara plastpåsar och andra satsningar på miljön.
Storytelling och narrativ handlar i grunden om att hitta rätt tonalitet för sin gamificationdesign och om att knyta ihop aktiviteterna i en tjänst genom en tydlig berättelse eller genom metaforer som leder spelaren framåt. Detta kan hjälpa det episodiska minnet i ett lärande. Man knyter upp sitt lärande på olika steg i berättelsen. Eller så kan det få mig som spelare att attraheras till den specifika kontexten och få mig att bli engagerad och dras med i aktiviteterna, som genom temat och narrativet blir mer begripliga och meningsfulla.
Ett av mina favoritexempel, när det kommer till användning av tema och narrativ i gamificationdesign, är språkutbildningsappen Memrise. I denna tjänst använder man sig av växtriket som en metafor för växande kunskap och man leker med olika plantmetaforer för själva inlärningen. Långtids- och korttidsminnet symboliseras av en planta i olika stadier av dess utveckling. När man först börjar lära sig en ny språkgrupp (t.ex. Hola, Si, No Gracias) så får man bokstavligt plantera ett frö för varje nytt ord. När man repeterar så vattnar man fröet/ordet. När man sen svarar rätt upprepade gånger så börjar fröet gro och när man befäst kunskapen och inlärningen är avklarad så har fröet vuxit och blivit en blomplanta som man får plantera i sitt växthuset (sitt långtidsminne).
I avsnitt #3 förklaras även begreppet Flow. Avsnittet är 4:20 min långt.
Det är den 8:e december och det rasar snö från taket. Och det snöar oavbrutet. Det är så mycket vinter som det nånsin kan bli. Fotavtrycken i det lite töiga snötäcket som täcker marken vittnar om min väg när jag promenerar till gymmet. Jag kan se var jag kommer ifrån och jag ser var jag är på väg. Världen ligger öppen och kan välja var jag vill gå. Och det crunchar lite härligt under fotsulan. Jag finns! Jag gör avtryck! Snö kan verkligen vara härligt ibland.
Det andra ordinarie avsnittet av Gamificationskolan är online! Om ni missade det första avsnittet eller gårdagens lite längre speciella bonusavsnitt om spelmekaniker med bl.a. lite godis från årets upplaga GamifyUs med häftiga intervjuer så kan ni ju kolla upp dem först istället om ni känner för det. Annars finns de ju kvar även efter. Visst är det härligt med valfrihet?
Dagens avsnitt är knappa 4 minuter och handlar alltså om feedback. Jag älskar feedback. Att på jobbet får feedback, speciellt från nöjda kunder, är nästan det bästa jag vet. En klapp på axeln eller ett uppmuntrande ord. Det är också det kanske viktigaste elementet av alla när det handlar om gamification och motivation. I avsnittet berättar jag mer om olika typer av feedback och hur man genom att kombinera dem med att sätta upp utmaningar och egna mål kan få till en riktigt bra motor för alla typer av gamification! Trevlig tittning och ha även en trevlig andra advent mycket julmusik och ljus.
OBS: Kom ihåg att ni alltid kan nå mig för frågor, konsulthjälp och bokningar på jan@insertcoin.se eller maila Gamificationskolan på gamificationskolan@gmail.com.
OBS, OBS: Glöm inte att ge mig feedback – jag älskar feedback!
Jubel och trumpeter! Det är dags för premiäravsnittet av videologgen ”Gamificationskolan”.
Vad är nu detta? Jo, det handlar om fem korta pedagogiska gå-runt-och-prata-videos där jag, Jan Bidner, går runt och pratar om Gamification. Eller spelifiering som en del människor kallar det.
Ja, och så gör jag mitt bästa för att så pedagogiskt som möjligt reda ut begreppen och metoderna kopplade till området. Lite gamification-for-dummies om man så vill.
Till exempel pratar jag om hur storytelling, utvecklingsfeedback, direkt feeeback, vanebyggande, spelarresan och flow fungerar.
I detta första avsnitt introducerar jag serien, definierar ämnet och berättar om varför gamification får mig att känna mig som han Neo i Matrix.
Det är den 8:e december och det rasar snö från taket. Och det snöar oavbrutet. Det är så mycket vinter som det nånsin kan bli. Fotavtrycken i det lite töiga snötäcket som täcker marken vittnar om min väg när jag promenerar till gymmet. Jag kan se var jag kommer ifrån och jag ser var jag är på väg. Världen ligger öppen och kan välja var jag vill gå. Och det crunchar lite härligt under fotsulan. Jag finns! Jag gör avtryck! Snö kan verkligen vara härligt ibland.
bidnerdonethat 